W społeczności IV Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi nazwisko Katarzyny Felde budzi szacunek i wdzięczność. Przez ponad dwie dekady nie tylko kierowała placówką jako dyrektorka, ale również aktywnie kształtowała jej charakter. Choć oficjalnie zakończyła już pracę zawodową, jej losy nadal przeplatają się z życiem szkolnym, a nowe wyzwania potwierdzają, że emerytura może być początkiem kolejnych inspirujących rozdziałów.
Katarzyna Felde – nauczycielka, liderka, mentorka
Swoją przygodę z edukacją Katarzyna Felde rozpoczęła w połowie lat 80., szybko zdobywając zaufanie zarówno uczniów, jak i grona pedagogicznego. Od 1987 roku związana była z IV LO, początkowo jako nauczycielka matematyki, później wicedyrektorka, aż wreszcie – od 2000 roku – dyrektorka szkoły. Jej celem zawsze było wykreowanie placówki, w której nauka idzie w parze z otwartością na potrzeby młodzieży i wzajemnym wsparciem.
W trakcie swojej kariery nie bała się trudnych decyzji. Przeprowadzała szkołę przez zmiany związane z reformami oświaty, a także wspierała uczniów i nauczycieli w czasie dynamicznego rozwoju nowych technologii.
Edukacja w rytmie zmian – ewolucja szkoły pod jej kierunkiem
IV LO w Łodzi przeszło w ostatnich dekadach znaczącą metamorfozę. Katarzyna Felde obserwowała, jak tradycyjna szkoła zmienia się w nowoczesną przestrzeń edukacyjną. Z upływem lat klasyczne metody nauczania ustępowały miejsca interaktywnym formom pracy z uczniem, a rola nauczyciela przekształcała się z wykładowcy w przewodnika.
Dzięki jej inicjatywom placówka zaczęła inwestować w nowoczesne narzędzia edukacyjne, a pedagodzy rozwijali kompetencje nie tylko w zakresie wiedzy przedmiotowej, ale także umiejętności miękkich. Współczesny nauczyciel, jak podkreślała Felde, powinien wspierać rozwój samodzielności i myślenia krytycznego u młodych ludzi, co jest kluczowe w świecie pełnym informacji.
Szkoła jako przestrzeń bezpieczeństwa i rozwoju
Jedną z kluczowych wartości, które Katarzyna Felde wprowadziła do IV LO, było budowanie atmosfery zaufania. Uczniowie mogli liczyć na wsparcie nauczycieli nie tylko w nauce, ale i w codziennych wyzwaniach. Nowoczesne podejście do oceniania, które zainicjowała, polegało na wprowadzeniu systemu procentowego, zastępującego klasyczne stopnie. Dzięki temu młodzież zyskiwała jasny obraz swoich postępów i miała szansę skupić się na doskonaleniu konkretnych umiejętności.
Takie rozwiązanie pozwalało uczniom lepiej rozumieć, w jakich obszarach mogą się rozwijać, a nauczycielom – skuteczniej wspierać ich na tej drodze.
Szkoła otwarta na świat
Podczas dyrektorowania Katarzyny Felde IV LO stało się miejscem przyjaznym dla osób o różnym pochodzeniu. Do placówki trafiali uczniowie m.in. z Bliskiego Wschodu oraz Europy Zachodniej. Odpowiedzią na ich potrzeby było uruchomienie klas adaptacyjnych, które skupiały się na nauce języka polskiego oraz poznawaniu polskiej kultury. Takie działania nie tylko ułatwiały integrację, ale również wzbogacały całą społeczność szkolną o nowe doświadczenia i perspektywy.
Nowy rozdział – pasje i aktywność po zakończeniu kariery
Przejście na emeryturę nie oznaczało dla Katarzyny Felde rezygnacji z aktywności. Choć teraz ma więcej czasu na własne zainteresowania, takie jak szydełkowanie, wciąż deklaruje chęć wspierania szkoły i nowych inicjatyw edukacyjnych. Jej najnowszym dziełem jest detalicznie wykonana makieta budynku IV LO, wykonana szydełkiem – obecnie ozdabia ona szkolną aulę i budzi podziw zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Dzięki wieloletniemu doświadczeniu Katarzyna Felde pozostaje ważną osobistością w łódzkiej edukacji. Jej dorobek to nie tylko nowoczesna, przyjazna szkoła, ale też inspiracja dla kolejnych pokoleń pedagogów i uczniów, że pasja do nauki i otwartość na zmiany to najważniejsze wartości w świecie edukacji.
Źródło: Urząd Miasta Łodzi
O autorze
